Modul Ajar Bahasa Inggris UKPPPG UKIN Berbasis Deep Learning

1. Modul Ajar Bahasa Inggris: Introducing My Self (Listening & Speaking)

Modul Ajar Bahasa Inggris dengan topik Introducing My Self berfokus pada keterampilan menyimak dan berbicara melalui model pembelajaran Discovery Learning. Peserta didik diajak untuk mendengarkan rekaman audio perkenalan diri, kemudian melengkapi teks yang masih kosong berdasarkan informasi yang didengar secara mandiri sebagai wujud kemandirian dan nalar kritis.

Selanjutnya, mereka menganalisis unsur-unsur penting dari perkenalan diri seperti nama, umur, hobi, dan asal dengan berpikir kritis. Hasil akhir dari pembelajaran ini adalah peserta didik mampu memperkenalkan diri secara lisan dengan runtut, percaya diri, serta menunjukkan sikap komunikatif dan mandiri sesuai dengan profil pelajar Pancasila.

Cuplikan modul ajar: https://heyzine.com/flip-book/e04b7f8d47.html

Modul ajar, LKPD, Materi, Media Listening lengkap dapat diakses di link: http://lynk.id/tenrycolle/r3wkxqe13vz1

2. Modul Ajar Bahasa Inggris: Introduction My Self (Reading)

Modul Ajar Bahasa Inggris dengan topik Introduction My Self pada keterampilan membaca dan memirsa menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL). Peserta didik membaca dua teks perkenalan diri, lalu membandingkan persamaan dan perbedaan informasi kedua tokoh melalui Venn Diagram secara kolaboratif sebagai wujud kerja sama dan nalar kritis.

Selanjutnya, mereka menganalisis isi teks dan menyimpulkan informasi penting dengan menjawab pertanyaan pemahaman secara mandiri dan tepat. Proses ini melatih peserta didik untuk berpikir kritis, bekerja sama, serta mandiri sesuai dengan profil pelajar Pancasila.

Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini: http://lynk.id/tenrycolle/y8gkqern8x9z 

3.Modul Ajar Bahasa Inggris: Introducing Myself (Writing)

Modul Ajar Bahasa Inggris dengan topik Introduction My Self pada keterampilan menulis dan mempresentasikan menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL). Peserta didik diajak mengeksplorasi informasi tentang pahlawan, artis, atau teman sekelas, kemudian mengorganisasikan informasi penting seperti nama, umur, dan hobi ke dalam bentuk mind map secara kreatif dan kolaboratif sebagai wujud kerja sama dan nalar kritis.

Berdasarkan mind map “This is …”, mereka menyusun teks perkenalan diri sederhana yang runtut dan ekspresif untuk melatih kreativitas dan komunikasi. Selanjutnya, peserta didik menyajikan teks tersebut secara lisan di depan kelas dengan percaya diri dan komunikatif, mencerminkan keberanian, kemampuan berinteraksi positif, serta karakter Pelajar Pancasila.

Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini: http://lynk.id/tenrycolle/y3xqd7o2k4qj

4. Modul Ajar Bahasa Inggris: Introducing Others (Reading)

Modul Ajar Bahasa Inggris dengan topik Introducing Others pada keterampilan membaca dan memirsa menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL). Peserta didik menyimak dialog perkenalan dalam situasi formal dan informal, kemudian menganalisis perbedaan cara menyapa, memperkenalkan, dan berpamitan secara kritis sebagai bentuk penghargaan terhadap keberagaman komunikasi.

Selanjutnya, mereka membaca dan mempelajari isi kedua dialog untuk kemudian mengevaluasinya melalui soal reading comprehension secara tepat dan kolaboratif. Proses ini melatih peserta didik untuk berpikir kritis, bekerja sama, serta bertanggung jawab sesuai dengan karakter Pelajar Pancasila.

Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini: http://lynk.id/tenrycolle/3pl7667q318p

5. Modul Ajar Bahasa Inggris: Introducing Others (Writing)

Modul Ajar Bahasa Inggris dengan topik Introducing Others pada keterampilan menulis dan mempresentasikan menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL). Peserta didik mempelajari struktur dialog yang memuat salam, perkenalan teman, dan perpisahan, lalu menyusun naskah dialog “Meet My Friend” secara kolaboratif dan kreatif sebagai latihan kerja sama dan komunikasi.

Selanjutnya, mereka memerankan dialog tersebut dalam bentuk role play dengan ekspresif dan percaya diri, sehingga melatih kemampuan berbicara efektif sekaligus menumbuhkan sikap komunikatif, percaya diri, dan karakter Pelajar Pancasila.

Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini: http://lynk.id/tenrycolle/o7x12p09lqk9

6. Modul Ajar Bahasa Inggris: Simple Present Tense (Writing)

Modul Ajar Bahasa Inggris dengan topik Simple Present Tense pada keterampilan menulis dan mempresentasikan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Peserta didik membaca percakapan tentang rutinitas harian, kemudian menganalisis penggunaan kata kerja dalam kalimat secara kritis sebagai bentuk nalar kritis dan tanggung jawab.

Selanjutnya, mereka mengevaluasi jenis kalimat (positif, negatif, atau pertanyaan) dengan memberi label P, N, atau Q secara tepat dan teliti untuk melatih kecermatan. Berdasarkan hasil analisis tersebut, peserta didik menulis kalimat sederhana tentang rutinitas harian secara mandiri sebagai wujud kemandirian dan tanggung jawab. Pada tahap akhir, mereka mempresentasikan hasil tulisan secara lisan di depan kelas dengan percaya diri dan jelas, sehingga melatih kemampuan komunikasi efektif sekaligus mencerminkan profil Pelajar Pancasila.

Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini: http://lynk.id/tenrycolle/017kx0yxz117 

7. Modul Ajar Bahasa Inggris: Descriptive Text: Daily Activities (Reading)

Modul Ajar Bahasa Inggris dengan topik Descriptive Text (Daily Activities) pada keterampilan membaca dan memirsa menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL). Peserta didik membaca teks deskriptif tentang rutinitas seseorang, kemudian menganalisis struktur teks (generic structure) secara kritis dan kolaboratif sebagai latihan bernalar dan bekerja sama.

Selanjutnya, mereka mengidentifikasi ciri kebahasaan (linguistic features) dengan teliti untuk melatih kecermatan dan tanggung jawab. Peserta didik juga menemukan kata kerja dalam teks dan menganalisis alur cerita menggunakan Fish Bone Strategy secara sistematis dan kolaboratif. Pada tahap akhir, mereka menyimpulkan informasi dari teks melalui jawaban atas pertanyaan pemahaman bacaan secara kritis, reflektif, dan bekerja sama sesuai dengan karakter Pelajar Pancasila.

Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini: http://lynk.id/tenrycolle/5n8x3qlx7e29

8. Modul Ajar Bahasa Inggris: Descriptive Text: Daily Activities (Writing)

Dalam modul ini, peserta didik akan berlatih menulis teks deskriptif sederhana tentang aktivitas harian menggunakan kosakata yang relevan Menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL).

Selanjutnya, mereka akan mempresentasikan hasil tulisan di depan kelas. Proses pembelajaran dirancang dengan menekankan kesadaran belajar, keterkaitan dengan kehidupan nyata, serta suasana belajar yang menggembirakan melalui diskusi kelompok, latihan berbicara, dan refleksi individu.

Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini:  http://lynk.id/tenrycolle/17woy79myvx9

9. Modul Ajar Bahasa Inggris: Descriptive Text-Physical Appearances and Personality (Speaking)

Modul Ajar Bahasa Inggris dengan topik Descriptive Text – Physical Appearances and Personality pada keterampilan menyimak dan berbicara menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Peserta didik menyimak audio deskripsi seseorang, kemudian melengkapi teks rumpang dengan informasi yang tepat secara cermat dan mandiri sebagai latihan tanggung jawab dan nalar kritis.

Selanjutnya, mereka mengklasifikasikan informasi ke dalam dua kategori, yaitu ciri fisik dan kepribadian, secara teliti untuk memperkuat kemampuan berpikir kritis. Setelah memahami deskripsi karakter, peserta didik menyampaikan ulang deskripsi tersebut secara lisan kepada teman dengan percaya diri dan komunikatif, sehingga melatih keterampilan berkomunikasi efektif sekaligus mencerminkan profil Pelajar Pancasila.

Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini: http://lynk.id/tenrycolle/kkq1zkgqy69e

10. Modul Ajar Bahasa Inggris: Descriptive Text-Person (Reading)

Modul Ajar Bahasa Inggris dengan topik Descriptive Text – Physical Appearances and Personality pada keterampilan membaca dan memirsa menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL). Peserta didik membaca teks deskriptif pendek tentang seseorang, kemudian menganalisis struktur teks (generic structure) secara kritis dan kolaboratif sebagai wujud kemampuan bernalar dan bekerja sama.

Selanjutnya, mereka mengidentifikasi ciri kebahasaan (linguistic features), khususnya penggunaan kata kerja dan kata sifat dalam simple present tense, dengan teliti dan bertanggung jawab. Peserta didik juga mengelompokkan kata sifat yang menggambarkan ciri fisik dan kepribadian tokoh secara logis dan sistematis untuk melatih pola pikir terstruktur. Pada tahap akhir, mereka menyimpulkan informasi dari teks deskriptif dengan menjawab pertanyaan pemahaman bacaan secara tepat, teliti, dan penuh tanggung jawab sesuai dengan karakter Pelajar Pancasila.

Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini: http://lynk.id/tenrycolle/4gzwq1xj1dky 

11. Modul Ajar Bahasa Inggris: Descriptive Text-Physical Appearances and Personality (Writing)

Modul Ajar Bahasa Inggris dengan topik Descriptive Text – Physical Appearances and Personality pada keterampilan menulis dan mempresentasikan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Peserta didik melakukan pengamatan terhadap seorang teman, kemudian menyusun teks deskriptif sederhana tentang ciri fisik dan kepribadiannya secara mandiri dan kreatif sebagai wujud kemandirian dan kreativitas.

Setelah itu, mereka mempresentasikan hasil deskripsi tersebut secara lisan di depan kelas dengan percaya diri dan komunikatif untuk melatih keberanian serta kemampuan berkomunikasi efektif. Modul ajar ini dirancang dengan mengintegrasikan prinsip Pembelajaran Mendalam sehingga proses menulis dan presentasi tidak hanya meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris, tetapi juga menumbuhkan karakter, kreativitas, serta nilai-nilai kebangsaan sesuai dengan profil Pelajar Pancasila.

Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini: http://lynk.id/tenrycolle/1n97z090gzg7