Tenrycolle.com
What better to do than, share your English knowledge with other people
Pendekatan deep learning kini menjadi salah satu fokus dalam sistem pendidikan Indonesia, terutama melalui penerapan Kurikulum Merdeka. Konsep ini tidak menghadirkan kurikulum baru, melainkan cara pandang baru dalam proses belajar-mengajar yang menekankan pemahaman mendalam, berpikir kritis, refleksi, serta penerapan ilmu dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran diarahkan agar lebih bermakna, sadar, dan menyenangkan (meaningful, mindful, joyful learning). Pendekatan ini tidak hanya menekankan pencapaian target akademik, tetapi juga menghadirkan pengalaman belajar yang holistik melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga.
Prinsip Deep Learning
- Berkesadaran – peserta didik belajar dengan penuh kesadaran terhadap tujuan, proses, dan dampak pembelajaran. Mereka dilibatkan secara aktif, mampu meregulasi diri, serta terbuka pada perspektif baru. Misalnya, siswa belajar menulis teks deskriptif dengan kesadaran bahwa keterampilan tersebut akan membantu mereka memperkenalkan budaya Indonesia pada dunia.
- Bermakna – pembelajaran dikaitkan dengan konteks nyata sehingga siswa memahami relevansi pengetahuan. Sebagai contoh, ketika membahas teks prosedur, siswa diminta menulis petunjuk membuat makanan khas daerah mereka untuk memperkuat keterhubungan antara bahasa dan budaya lokal.
- Menggembirakan – suasana belajar dibuat menyenangkan, menantang, dan inspiratif. Guru dapat menghadirkan permainan bahasa (language games) atau role play yang membuat siswa bersemangat sekaligus mendalami materi.
Implementasi dalam Kelas Bahasa Inggris
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Mendalam dalam pembelajaran Bahasa Inggris dapat diwujudkan, misalnya, dengan projek mini role play. Peserta didik secara berkelompok membuat skenario wawancara tokoh idola (singer, athlete, atau scientist) yang relevan dengan kehidupan mereka. Aktivitas ini menumbuhkan kesadaran akan pentingnya komunikasi, menghubungkan keterampilan bahasa dengan konteks nyata, serta menghadirkan pengalaman belajar yang seru dan berkesan.
Modul Ajar Bahasa Inggris Deep Learning
Modul Ajar Bahasa Inggris: Introducing My Self (Listening & Speaking)
Cuplikan modul ajar: https://heyzine.com/flip-book/e04b7f8d47.html
Modul ajar, LKPD, Materi, Media Listening lengkap dapat diakses di link: http://lynk.id/tenrycolle/r3wkxqe13vz1
Modul Ajar Bahasa Inggris: Introducing Others
Keterampilan: Menulis – Mempresentasikan
Topik: Introducing Others
Metode: Problem-Based Learning
Tujuan Pembelajaran
- Setelah mempelajari struktur dialog berisi salam, perkenalan teman, dan perpisahan, peserta didik mampu menyusun naskah dialog perkenalan “Meet My Friend” secara kolaboratif dan kreatif, sebagai wujud pelajar Pancasila yang bekerja sama dan komunikatif.
- Berdasarkan dialog yang telah ditulis bersama kelompok, peserta didik mampu memerankan dialog perkenalan “Meet My Friend” dalam bentuk role play dengan percaya diri dan ekspresif, mencerminkan pelajar Pancasila yang percaya diri dan mampu berkomunikasi secara efektif.
Modul ajar, LKPD, Materi, Media, dapat diakses di link ini: http://lynk.id/tenrycolle/o7x12p09lqk9
Kesimpulan
Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Mendalam dalam modul ajar Bahasa Inggris menjadikan proses belajar lebih berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Siswa tidak hanya memperoleh keterampilan bahasa, tetapi juga mengembangkan karakter, kreativitas, serta kepercayaan diri. Modul ajar “Introducing Others” hadir sebagai sarana untuk menguatkan keterampilan menulis dan mempresentasikan melalui kolaborasi dan role play, sekaligus menciptakan pengalaman belajar yang relevan dengan kehidupan nyata dan berkesan dalam jangka panjang.
