Tenrycolle.com
What better to do than, share your English knowledge with other people
Panduan Pengerjaan Tugas
Pada akhir pembelajaran topik tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran / Lesson Planning (RPP), Khususnya Penyusunan, Evaluasi dan Refleksi, refleksikan pembelajaran ini dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
- Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari konsep Rencana Pelaksanaan Pembelajaran / Lesson Planning (RPP), Khususnya Penyusunan, Evaluasi dan Refleksi?
- Bagian manakah dari konsep Rencana Pelaksanaan Pembelajaran / Lesson Planning (RPP), Khususnya Penyusunan, Evaluasi dan Refleksi yang paling menantang untuk dilakukan saat PPL 1 di sekolah?
- Hal-hal lain apakah yang ingin Anda pelajari lagi terkait dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran / Lesson Planning (RPP), Khususnya Penyusunan, Evaluasi dan Refleksi?
Setelah melakukan refleksi, tuliskan rancangan / rencana aksi nyata terkait materi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran / Lesson Planning (RPP), Khususnya Penyusunan, Evaluasi dan Refleksi selama anda melakukan kegiatan PPL di sekolah. Hal yang harus dilakukan yaitu : menghasilkan program pembelajaran yang inklusif serta menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman dan berpihak pada anak di kelas dengan menerapkan strategi pendekatan pembelajaran berdasarkan profil siswa, dengan :
- Menerapkan strategi pendekatan pembelajaran yang kontekstual (sesuai kebutuhan peserta didik, sesuai tahap perkembangan, sesuai kultur budaya, dan kemampuan belajar peserta didik)
- Menyajikan program pembelajaran yang telah dilakukan, dievaluasi dan direfleksikan.
Refleksi Pembelajaran
Rencana Aksi Nyata
Di tulis untuk memenuhi tugas Matakuliah Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya – Aksi Nyata (Topik 6 : Lesson Planning (RPP) – Penyusunan, Evaluasi, Refleksi)
Oleh A. Tenry Lawangen Aspat Colle (PTK ID. 8000141266), Mahasiswa PPG Prajabatan, Rumpun Bahasa, Universitas Halu Oleo.
